Der Schrumpfling

Presse

Ein Ausschnitt aus dem Werk wird als Broschüre durch den Kinderschutzbund Leverkusen gedruckt und an Grundschulen verteilt. Die Geschichte wird durch passende Illustrationen und Informationen zu den angesprochenen Rechten und Themen wie Mobbing etc. ergänzt.

Als Gymnasiallehrerin sieht Jessica Jübermann jeden Tag aufs Neue, welche Probleme die Schüler:innen beim Lesen und Erfassen von Texten haben. Auch nach der neusten aktuellen Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU kann jedes vierte Kind in Deutschland nicht richtig lesen (vgl. https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/bildung-lesen-iglustudie-100.html (abgerufen am 27.10.23)).

Der vorliegende Text ist so strukturiert, dass die Lesenden nach wenigen Seiten neu aktiviert werden, da sie entscheiden müssen, auf welcher Seite sie weiterlesen wollen.
Die intrinsische Motivation zum Weiterlesen wird ebenfalls dadurch gestärkt, dass ihnen zwei oder drei Entscheidungsmöglichkeiten gegeben werden.
Die Hauptfigur ist ein zehnjähriges Kind namens Toni. An keiner Stelle im Buch wird erwähnt, welches Geschlecht Toni besitzt. So kann der Leser / die Leserin selbst entscheiden und sich besser mit Toni identifizieren.
All das soll dazu beitragen, dass die Lesenden ein Erfolgserlebnis verbuchen können. Sie können nach Beenden eines Stranges sagen: Ich habe ein Buch gelesen.

Und um die Motivation des Neu-Lesens zu steigern, gibt es am Ende des Buches eine Art Quiz, das man nur zu hundert Prozent lösen kann, wenn man alle Stränge gelesen hat.